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语文童话教学中的德育渗透探研
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摘要
在语文教学中渗透德育,不仅能够启迪学生的道德智慧,还能够让学生形成良好的道德修养。语文教师必须认识到童话德育的渗透作用,结合现代教学工具,重视童话故事内容的生活化,增加课堂互动环节,做好童话德育的渗透工作,有效提升学生的思想道德水平,进而促进学生形成正确的思想价值观念。
作者
张义年
机构地区
甘肃省武威市凉州区丰乐镇怀西教学点
出处
《成才之路》
2020年第21期25-26,共2页
Way of Success
关键词
语文童话教学
德育渗透
学习兴趣
道德修养
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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