英语语音有效教学的实践与探索

如何结合教材特点和学生实际开展语音教学,形成有学校特色的阶梯式低年级语音教学模式,是值得每一位低年级英语教师研究的内容。文章通过对英语语音有效教学进行研究,指出教师应明确教学内容,及时评价学习效果,分析教材与学情,整理创编自然拼读教材,开展语音专题教学,强化拼读能力。