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把握核心素养导向提高体育教学质量刍论
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摘要
核心素养对体育教学提出的目标是既要关注学生身体健康成长,也要关注学生心理健康发展。在实际教学过程中,教师应该以体育核心素养为主要教学目标,综合运用合作式教学、启发式教学和实践式教学等多种教学模式,帮助学生积累体育知识,掌握体育技能,感受体育精神,树立正确的世界观、人生观、价值观。
作者
梁丽
机构地区
福建省厦门市金鸡亭中学
出处
《成才之路》
2020年第19期66-67,共2页
Way of Success
关键词
初中体育
核心素养
教学质量
小组合作
启发式教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.96 [文化科学—教育学]
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