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翻转课堂在数学教学中的运用探究
被引量:
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摘要
采用翻转课堂教学模式对教师和学生都提出了较高的要求,翻转课堂教学模式的特征表现在自主性、交流互动性、个性化发展、针对性教学几个方面。数学教师在具体运用过程中要做好课前准备工作,加强师生互动,注重知识的延伸与拓展,最大程度地发挥出翻转课堂的教学优势和价值。
作者
詹玉萍
机构地区
甘肃省武威市凉州区武威南铁路第二小学
出处
《成才之路》
2020年第19期111-112,共2页
Way of Success
关键词
翻转课堂
数学教学
课前准备
师生互动
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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