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互动探究教学模式在数学课堂中的应用探微

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摘要数学教学比较注重培养学生的逻辑思维能力。互动探究教学模式在数学课堂中的应用,能够促进学生对数学知识的互动探究,培养学生的探究能力,进而训练学生的逻辑思维能力。文章结合教学实践,对互动探究教学模式在数学课堂中应用的前提和策略进行探讨。

作者张双宏

机构地区甘肃省漳县三岔镇寺崖头明天小学

出处《成才之路》 2020年第20期53-54,共2页 Way of Success

关键词互动探究教学模式数学课堂应用探究能力逻辑思维能力

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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