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数学教学中渗透数学思想方法的探讨
被引量:
1
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摘要
在数学教学过程中渗透数学思想方法,能让学生在日积月累的熏陶中,养成一定的数学思维意识,学会运用数学思想方法分析问题和解决问题。文章对数学教学中渗透数学思想方法进行探讨,以培养学生分析问题和解决问题的能力,促进学生思维发展,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。
作者
何慧芬
机构地区
江苏省扬州市江都区武坚镇黄思小学
出处
《成才之路》
2020年第20期77-78,共2页
Way of Success
关键词
数学教学
渗透
数学思想
教学效率
教学质量
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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