数学课堂错误资源有效利用探析

在数学学习过程中,学生出现错误是正常现象,这些错误是学生数学思维的真实呈现,教师应帮助学生找到出错的原因,让学生通过纠错、改错建构正确的认知结构。文章对数学教学中学生常见的错误类型进行分析,对数学错误资源有效利用进行探析,以提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。