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化错教育的故事化教学嬗变——华应龙《“圆的面积”练习课》品读
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摘要
细品华应龙老师执教《"圆的面积"练习课》的"台前幕后",不难发现:这节课的教学是从生活事件中提炼化错素材,开发数学理解和应用的差错性故事;注重认知变化和主动建构,用数学运算和思维展开化错故事;反复雕琢教学过程,把化错教学演化成生动的教学故事。
作者
何玖根
机构地区
江苏省南京市栖霞区实验小学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2020年第3期46-47,共2页
Research and Review on Education
关键词
《“圆的面积”练习课》
化错教育
故事化教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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