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王羲之真的快乐吗?——探究《兰亭集序》中的情感起伏

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摘要《兰亭集序》是高中语文教材的经典篇目。学生与文本之间存在两方面的隔阂:一是不太能理解由乐而悲的转变缘由,二是不明白作者到底悲的是什么,更不明白为什么这种悲叹并非消极。为此,宜细品《兰亭集序》中蕴含的情感起伏,真正理解王羲之的"乐"与"悲"。

作者袁康蕊

机构地区江苏省南京市中华中学

出处《教育研究与评论（课堂观察）》 2020年第3期82-83,共2页 Research and Review on Education

关键词《兰亭集序》王羲之情感起伏

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（课堂观察）

2020年第3期

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