摘要
教学是所有高校的核心工作,由教学活动产生的教学档案是衡量高校教育教学质量的重要指标。鉴于教学档案的重要性,本文首先分析了二级学院教学档案的特点,论述了教学档案的收集范围和层次多样性。然后从教学档案的管理和利用的角度阐述了现阶段地方高校二级学院教学档案存在的问题。最后针对提高教学档案的管理和利用策略问题,本文分别在教学档案的管理制度、管理队伍和信息化建设方面给出了一些举措,提升教学档案的管理和服务功能。
出处
《管理观察》
2020年第19期126-127,共2页
Management Observer