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陪你跨过千山万水——初中生选择性缄默症及学校恐惧心理辅导案例 被引量:1

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摘要 一名初一女生出现了不明原因的选择性缄默症及学校恐惧,心理教师采用认知行为疗法(CBT),在家长和孩子的共同努力下及学校其他老师的配合下,经过一年的时间,使该女生最终回归正常的学校生活。
作者 朱江容
出处 《中小学心理健康教育》 2020年第21期37-40,共4页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

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