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解析英语阅读文本 提升学生思维品质
被引量:
1
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摘要
在高中英语教学中提升学生思维品质至关重要。教师可以依托高中英语阅读教学,通过引导学生多角度解析文本大意、多样化探讨文本主题、多层次把握文本思想,来训练学生的思维能力,增强学生思维的发散性、独创性和深刻性,促进学生智力迅速发展,从而提升学生的核心素养。
作者
吴雪
机构地区
苏州市吴江中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2020年第6期30-31,共2页
Educational Practice and Research
关键词
高中英语
阅读文本
思维品质
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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