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对2019高考全国卷共点力的平衡试题命题特点分析及教学启示

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摘要本文就2019高考全国卷共点力的平衡试题从考查形式、考查内容及试题分布等角度作了统计分析,同时从命题意图、思路点拨、试题分析等维度对部分真题作出剖析,最后结合个人实际提出了对平衡内容教学的一点启示,与同仁作交流.

作者张萍

机构地区江苏省泰州市姜堰区娄庄中学

出处《数理化学习（高中版）》 2020年第4期45-48,共4页

关键词高中物理平衡试题共点力

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2020年第4期

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