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名师导学——玻意耳定律

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摘要本导学案遵循学生认知规律,"走进物理"激发学生学习兴趣;"名师说课"助力学生从整体上把握教材;"交流探究"让学生亲历科学探究的全过程;"微观解释"让学生感悟逻辑的力量.从而让学生知识、能力、意识全方位受益.

作者张建国

机构地区广东省佛山市南海区第一中学

出处《数理化学习（高中版）》 2020年第4期49-51,共3页

关键词玻意耳定律气体实验定律探究教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2020年第4期

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