摘要
丝绸之路沿线遍布历史文化遗迹,且“一带一路”沿线有很多学校分布,但是由于地域、经济、文化以及学校区域位置等因素的影响,很多大学生对于丝路沿线的文化遗迹并不了解。文章从“一带一路”文化内涵及文化艺术考察交流方式等方面进行研究,为“一带一路”文化在高校中的渗透提供一些建议。
出处
《文物鉴定与鉴赏》
2020年第9期122-123,共2页
Identification and Appreciation to Cultural Relics
基金
2019年国家级大学生创新创业训练计划项目《“一带一路”背景下大学生互助式艺术考察研究》项目成果之一,项目编号:201910722015
2019年陕西省大学生创新创业训练计划项目,编号:201910722015
2019年咸阳师范学院大学生创新创业训练计划项目,编号:2019098。
