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从核心素养角度谈中学物理实验有效教学

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摘要 核心素养是当前教育界的一个热门话题。广大一线教师要想追求教学的有效性,就要重新审视自己的教学,并以培养学生的核心素养为目标,全力以赴开展课堂教学。基于此,本文以中学物理学科为例,从核心素养角度分析了中学物理的教学现状,并提出了相关的教学策略,旨在以物理实验为抓手,从而提升学生的物理学习能力及素养,让学生自由徜徉在物理实验学习中,真切感受物理的魅力。
作者 安克林
出处 《名师在线》 2020年第21期17-18,共2页 Elite Teachers Online
基金 2019年度甘肃省武威市“十三五”教育科学规划一般自筹课题“基于核心素养下物理实验课的有效教学策略研究”(课题立项号:ww[2019]GH183)的阶段性研究成果。
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