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基于核心素养的小组合作学习模式探究
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摘要
小组合作的模式顺应了学科核心素养的要求。在教学过程中,教师应通过组建科学、合理的小组,以拓宽教学途径,加强合作指导,精心构建和谐的师生关系和生生关系,建立科学、全面的评价标准,促进师生共同进步,从而实现核心素养的生成和内化。
作者
卢境娣
机构地区
广东省遂溪县大成中学
出处
《名师在线》
2020年第21期25-26,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小组合作
核心素养
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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