信息技术背景下初中道德与法治教学的有效策略

随着社会不断发展,现代教育信息设备的样式越来越多。我国现代教育方式发生了翻天覆地的变化。教师要积极利用信息技术手段进行道德与法治课堂教学,提高初中道德与法治课堂教学的效率,提升全体学生的整体素质,使学生成为有理想、有文化、有道德、有纪律的社会公民。本文通过分析初中道德与法治课堂中信息技术运用的可行性,提出了信息技术与初中道德与法治课堂教学的融合策略,旨在提高道德与法治课堂教学的质量与效率。