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初中英语翻转课堂教学优化策略探析 被引量:1

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摘要 在实际教学中,教师应引导学生树立自主学习意识,以养成良好的学习习惯,高效实现学习目标。在这个过程中,教师应让学生进行反思,找出自身存在的问题并加以改正,从而促进初中英语课堂教学质量和效率的大幅度提升。将翻转课堂应用于初中英语教学中,能够有效弥补传统教学模式的不足、提高师生互动频率、彰显学生的主体地位,进而提升课堂的教学效率。
作者 杨立劼
出处 《名师在线》 2020年第21期91-92,共2页 Elite Teachers Online
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2Nunan,D.庞继贤导读.DesigningTasksfortheCommunicativeClassroom.[M].北京:人民教育出版社,外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社,2000:118.
  • 3张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012,30(4):46-51. 被引量:6180

共引文献10

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

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