订单定向医学生专业认同感影响因素及提升策略研究

目的探讨农村订单定向医学生专业认同感的影响因素及提升策略,为其教育提供参考依据。方法选取贵州省某高校2014、2015级农村订单定向医学生550名进行问卷调查,根据医学生专业选择意愿分为自愿亚组(357名)和非自愿亚组(116名),同时根据是否实施干预方案分为干预组(198名)和对照组(275名)。比较各组专业认同感评分,分析职业价值观与专业认同感的相关性及农村订单定向医学生专业认同感的影响因素。结果自愿组专业认同感各维度得分及总分均显著高于非自愿组,差异均有统计学意义(P<0.05)。职业价值观与专业认同感呈正相关(P<0.05)。自我发展及专业选择意愿是影响农村订单定向医学生专业认同感的影响因素。干预组干预后专业认同感各维度得分及总分高于干预前,差异均有统计学意义(P<0.05)。对照组干预后专业认同感各维度得分及总分与干预前比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论专业选择意愿及职业价值观会影响农村订单定向医学生的专业认同感,基于专业认知教育、价值观培养及职业生涯规划和心理辅导的综合干预措施,能有效提高其专业认同感。