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浅析微课教学在高职院校课程中的应用——以《数字图形处理》课程为例
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摘要
本文阐述了微课的特点,并以《数字图形处理》课程为例,探讨了微课在高职院校传统课堂教学中的应用,对促进加快教学改革进程,以及更好地激发学生创造力、提高学习效率具有现实意义。
作者
何丽
机构地区
辽宁轨道交通职业学院
出处
《辽宁经济》
2020年第7期90-91,共2页
Liaoning Economy
关键词
微课
高职院校
《数字图形处理》课程
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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