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高中生职业生涯规划教育的现状调查及实践操作模式——以甘肃省靖远县第二中学为例
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摘要
采用问卷法对甘肃省靖远县第二中学高中生生涯规划现状进行了调查分析,并结合学校实际,探索了适合本地区普通高中学生身心发展的生涯规划教育的实践操作模式,以期推动本地区高中生职业生涯规划教育质量的提高。
作者
李含涛
杨海燕
机构地区
甘肃省白银市靖远县第二中学
出处
《基础教育参考》
2020年第7期70-73,共4页
Basic Education Review
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题“新高考背景下高中生涯规划教育的实践研究——以甘肃省靖远县第二中学为例”(课题编号:GS[2018]GHB0591)。
关键词
生涯规划
调查分析
操作模式
新高考
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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