摘要
经过长期教育工作研究发现,中国传统节日与小学德育教育工作的有效融合,可以弘扬、继承中华民族的传统文化,借助中国传统节日的精髓内容,加强小学思想道德品质的完善与教育是切实可行的。中国传统节日中渗透德育教育可以激发小学生的学习兴趣,提高学生的人际交往能力,通过传统节日开展交际活动,促使小学生养成良好的行为习惯。所以,传统节日与小学德育教育融合具有十分重要的意义。一、小学生对传统节日认识的现状分析知之甚少:我国传统节日除了春节、端午节、中秋节、清明节这几大传统节日之外.
基金
2019年度广东省中小学德育课题《依托传统节日多学科融合构建德育新模式的探究》(课题编号:2019ZXDY121)。
