期刊文献+

多维施力 引发学习活力

原文传递
导出
摘要 教学中教师的首要任务就是激发学生的学习欲望,激活学生既有的认知储备、经验积累和思维唤醒等。所以,在教学中,教师要做好探究教材,激发兴趣的思考;也要利用情境引发学习冲突,激活思维,让学习更有活力。同时,还得善于多层引导,诱发学习创新,使得学习活动更加智慧,闪烁着个性的光芒。
作者 喻春梅
出处 《新教育(海南)》 2020年第20期29-30,共2页 New Education

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部