精准运用信息技术提升小学数学教学质量被引量：1

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摘要数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科,小学生的思维正是出于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。要想帮助学生顺利实现由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡,运用信息技术无疑是时下正确的选择。一、课堂实录(节选)(课前准备)教师出示一个钟面,上面拨好时间,然后让学生按照正确的时间拨动,教师统计结果。师:今天老师给大家带来了你们熟悉的好朋友,你们看看谁来了?

作者唐香香

机构地区江苏省南通市崇川区城港小学

出处《新教育（海南）》 2020年第20期45-46,共2页 New Education

关键词具体形象思维抽象逻辑思维小学数学教学运用信息技术课堂实录课前准备学生的思维逻辑性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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新教育（海南）

2020年第20期

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