期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文寓言类文本教学摭谈
原文传递
导出
摘要
文本教学是小学语文教学的基础内容,以课本为依托向学生传授知识,培养学生的语文素养。教师从课本内容出发,结合各个阶段学生接受知识的特点及文本材料的形式不同,用生动有趣的寓言故事为学生打造精品课堂。此教学方式不仅能激发学生学习语文的兴趣,拓宽学生眼界,培养学生的理解能力,与此同时还能探寻适合学生学习的方法,提升学生的语文读写能力。
作者
姚民贤
机构地区
山东省济南市历城区西营镇初级中学
出处
《新教育(海南)》
2020年第20期81-82,共2页
New Education
关键词
文本教学
课本内容
小学语文
寓言故事
语文素养
生动有趣
各个阶段
教学方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘艳敏.
部编小学语文教学童话类文本教学策略探讨[J]
.新作文(小学低年级版),2020(2):80-80.
2
胡锡良,鲍华敏.
单篇文本的学习任务教学浅探[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2020(5):43-46.
3
杨琼琳.
文学类文本教学中如何提升学生的鉴赏能力——高考备考方法探究[J]
.华夏教师,2020(15):57-58.
被引量:1
4
梁策.
高丽时期杨贵妃题材的汉诗研究——以诗人对杨贵妃评价态度为中心[J]
.开封文化艺术职业学院学报,2020,40(6):20-22.
5
刘云飞.
“以诗证图”的可能与边界——潘诺夫斯基图像学研究的几点启示[J]
.湖北美术学院学报,2020,23(2):65-71.
6
钱深华,刘靓.
基于情感词典的中国英语学习者写作文本的情感挖掘研究[J]
.天津外国语大学学报,2020,27(4):16-28.
被引量:2
新教育(海南)
2020年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部