微课在初中生语文自主学习能力培养中的应用

自主学习能力培养是现代教育领域重点研究的议题,以互联网为载体的教育模式具有显著的自主学习功能。因此,文章利用微课教学资源,以初中语文课堂为载体,重点培养学生的自主学习能力,帮助学生形成一套适合自己的学习体系。文章以《社戏》环境描写作用作为知识点,从课前自主预习、课中自主探究学习、课后自主复习三个阶段展示了初中语文课堂教学案例,希望为培养初中生自主学习能力提供有效参考。