摘要
学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神,是当前高校思想政治理论课教学的重要政治任务。全会精神融入思想政治理论课教学,需要从三方面下功夫:第一,把全会报告内容融入课程教学体系,增强意识形态教育功能;第二,把建国70年的成就尤其是中国特色社会主义制度建设的历史性成就融入课程内容,增强人文教育功能;第三,把全会精神融入思政理论课教学改革创新,增强对学生"三观"的培育功能。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2020年第9期9-10,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
咸阳师范学院校级教改项目“‘毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论’课程参与式教学研究”(2019Y006)
咸阳师范学院马克思主义学院课题“思想政治理论课课堂教学质量现状分析与提升策略”(201918)的阶段性成果。
