摘要
随着"智慧地球"概念的提出,国内外掀起智慧教室建设热潮。文章以西北农林科技大学为例,从"严起来、难起来、实起来、忙起来"的课程质量建设要求出发,探索技术融合的新型智慧教学模式,以实现人与技术、设备、资源之间的多维互动,优化教学过程,对授课内容与方式进行改革。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2020年第9期68-70,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
陕西省教育科学“十三五”规划课题“教育供给侧改革视野下的教师教学发展保障机制研究”(SGH18H025)
陕西高等教育教学改革研究项目“深度融合信息技术的高校教师教学发展体系重构与探索实践”(19BY019)
2019年度陕西高等教育教学改革研究项目“学研用贯通,引领西部生态环境建设卓越人才的培养”(19BY016)。
