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守正与创新:高职院校思政课教学方法论反思
被引量:
3
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摘要
思政课教学方法论是指导思政课建设的重要指针,思政课教学方法是思政课建设的重要组成部分。重申教学方法论的意义在于增强问题意识,把优势转化为教学实效。高职院校应该在守正的基础上,结合职业教育规律创新思政课的具体教学方法。
作者
张文风
机构地区
广东交通职业技术学院马克思主义学院
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2020年第7期2-7,共6页
Henan Education
基金
全国交通运输职业教育教学指导委员会2019年交通运输职业教育科研项目“高职教育改革视域下思政课教学方法论守正与创新研究”(编号:2019B40)。
关键词
高职院校
思政课
教学方法论
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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