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解读“主题班会的设计与实施”要素
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摘要
主题班会是班主任综合素质和教育实践智慧的集中体现,其设计和实施是班主任的一项基本能力。为帮助班主任教师提升主题班会设计和实施能力,设计出优质主题班会活动精品,助力全省班主任专业能力大赛,本期聊一聊"主题班会的设计与实施"这一话题,使广大的班主任教师对主题班会有一定了解,笔者综合国内学者的研究成果和实践经验,结合自己的理解和认识同广大班主任教师聊聊班会的设计与实施,仅供班主任教师参考。
作者
郭德凤
机构地区
哈尔滨市教育研究院
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2020年第7期82-83,共2页
关键词
班主任教师
主题班会
国内学者
综合素质
研究成果
设计与实施
教育实践智慧
班主任专业
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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