人工智能技术与高职院校汽车类专业课程融合研究 ——以《汽车维护与保养》课程为例

近年来,人工智能技术取得快速发展,并广泛应用于各行各业.目前我国高职院校汽车类专业授课方式单一,传统的讲授式方式缺乏创新及灵活性,不利于调动学生学习积极性,教学效果不理想.文章主要通过对人工智能技术和汽车类《汽车维护与保养》课程的探讨,提出人工智能技术与汽车类《汽车维护与保养》课程融合的创新教学方法及教学模式,旨在推动人工智能技术在高职院校汽车类课程教学工作中发挥更大作用.