期刊文献+

教育技术装备内知识系统的建构和发展(续四)——实验、方法与仪器设施

下载PDF
导出
摘要 6实验、实验方法及实证主义17世纪关于方法的大多数著述都与证实问题相关。波义耳曾说:“它(实验方法)使一个熟练的博物学家能够根据未来现象与它相一致或不相一致来预言这些现象;尤其是像那些易于设计出来用以检验它的实验事件,以及那些应该或不应该随之发生的事物。”
出处 《中国教育技术装备》 2020年第2期1-4,共4页 China Educational Technology & Equipment
基金 全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“中国教育技术装备发展史研究”(课题批准号:DCA110188)部分研究成果“近代欧洲教育变革与教育技术装备缘起:教育技术装备的知识系统——内环境建构”(节选)。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1丹皮尔.科学史[M].北京:商务印书馆,1975..
  • 2罗素 崔权醴译.西方的智慧[M].北京:文化艺术出版社,1997.113.
  • 3[3]文德尔班.哲学史教程:下卷[M].北京:商务印书馆,1993.
  • 4[1]布洛克.西方人文主义传统[M].北京:三联书店,1997.7-10.
  • 5吴国盛.科学的历程[M]北京:北京大学出版社.

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部