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“欲扬先抑”巧写人
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摘要
同学们写赞美一个人的习作时,大都习惯从这个人的优点写起,再列举能反映其优点的事例,最后一般以称赞结尾。大家都按这个套路写人,习作自然就会缺少新意。如果换一种思路,就会有不同的效果。我先给大家讲一个小故事。
作者
许冰
机构地区
不详
出处
《小学生作文》
2020年第13期101-107,共7页
关键词
欲扬先抑
巧写
习作
写人
新意
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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