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表演游戏对大班幼儿合作能力发展的影响研究——以某县C幼儿园为例
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摘要
表演游戏能为幼儿提供合作因子,引导幼儿展开合作并促进其合作能力的发展。在幼儿园表演游戏的开展过程中,教师可通过合理投放材料,激发幼儿合作意愿;营造宽松情境,引导幼儿自主合作;强化合作技巧,促进幼儿合作能力的提升等策略,促进幼儿合作能力的发展。
作者
曾琳琳
机构地区
南宁师范大学教育科学学院
出处
《河南教育(幼教)》
2020年第7期47-50,共4页
Henan Education
关键词
表演游戏
大班幼儿
合作能力发展
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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