摘要
TRIZ理论作为一种问题解决理论,对学生管理工作中的问题学生情境进行系统分析,快速发现问题本质,准确定义,更好地解决管理过程中的问题,以此再度创新学生帮扶教育管理制度,使学生管理工作更具成效。当前,高职院校在需要外部支持的同时,想要谋求更快的发展,更应该加强内部管理创新,通过不断破解发展中存在的管理难题助推发展。
出处
《智库时代》
2020年第19期135-135,共1页
Think Tank Era
基金
新疆维吾尔自治区职业院校思想政治教育“十三五”规划课题XJGZZC201702《基于TRIZ创新研究方法的新疆高职院校特殊问题学生帮扶教育实践研究》课题论文。
