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课程思政理念下的专业课改革探究

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摘要 为将“课程思政”理念贯穿到专业课中,实现思想政治教育与专业课程教育同向同行,本文通过分析“课程思政”的内涵及现状,从教师、学校及教学过程等方面给出了在今后教育教学实施过程中的几点建议,并举例说明思政元素引入的方法。
作者 梁玉文
出处 《智库时代》 2020年第19期221-221,共1页 Think Tank Era
基金 吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“课程思政理念下的高职检测技术课程教学改革研究”(编号:2018ZCY149),主持人梁玉文。
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