摘要
欧洲学分互换模式以欧洲政治经济文化一体化为动力,按学习成果授予学分,其运行机制包括信息包、学生申请表、学习协议、学生成绩单、文凭补充及相关管理机构6个关键组成部分。美国学分互换模式以学分互换中学分损失产生的政治、经济压力为动力,按课堂学习时间授予学分,其运行机制体现为三种类型的全州范围内的学分互换协议。二者都显示出在政府支持下,以契约形式签署学分互换协议,促进不同层次、不同类型、不同区域高等教育机构融合,实现学生自由流动,增强区域高等教育竞争力的共同特点。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第7期61-66,共6页
Higher Education Exploration
基金
2018年度河南省教育科学规划重点项目“河南普通高校学分互认和转换研究”([2018]-JKGHZD-03)的成果之一。
