滚动的秘密--科学活动的记录与反思

一、活动缘起近期,一些大班幼儿对滚动的现象感兴趣。于是,笔者在和其他教师商议后,决定追随幼儿的兴趣,开展科学区域活动"滚动的秘密"。笔者预设的活动目标是:"对物体在斜面滚动的现象感兴趣。""初步探究物体移动的速度与坡度大小、坡面情况的关系。""养成细致观察和积极探究的好习惯。"大班科学区域活动"滚动的秘密"开展的过程中,笔者作为支持者、合作者,给予了幼儿一些支持、指导,同时作为观察者观察、记录了整个过程。