音乐融入托班体育活动的实践与思考--以体育活动“大皮球”为例

随乐而动是低龄幼儿的天性。他们喜欢音乐,尤其喜欢跳跃、节奏感强的音乐。他们喜欢随着音乐,用简单的肢体动作来表达对音乐的感受,体验运动的快乐。我们在设计托班体育活动时尝试加入音乐,将音乐与动作相结合,希望能给幼儿新的体验。笔者就体育活动"大皮球"的设计为例,谈谈笔者将音乐与运动相结合的实践与思考。