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新技术背景下的远程教学方法对比研究
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摘要
近年来,网络作为自主学习的一种重要媒介,其应用催生了一系列进行远程教学的平台。在基础教育中,远程教学的应用更多是作为辅助工具或教学资源;同时,对于网络教学方法、特点的研究数量较多,而对网络平台在学校教学中的运用,不同远程教学方式、平台对比的研究比较少。自新冠肺炎疫情以来,各省市分别启动重大突发公共卫生事件一级响应,教育部决定延迟2020年春季学期开学,并倡议各地利用网络开展"停课不停学"。
作者
王新宇
陶勇
机构地区
天津市教育科学研究院
天津市耀华中学
出处
《天津教育》
2020年第19期45-46,共2页
Tianjin Education
关键词
远程教学
教学资源
辅助工具
网络平台
基础教育
网络教学方法
自主学习
新技术背景
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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