摘要
随着我国高中课程的不断改革,教育界对于物理学科的重视也更加显著。物理在高中所占比重极大,相关教育界人士也对于高中物理学科进行了更加系统的创新和发展。物理学一直以来都是知识点相对而言比较枯燥晦涩的学科,但目前仍然有一些学校沿用传统的教学模式,以期让学生获得提升,没有察觉到创新的重要性,所以往往难以让教学成绩和效率有所提升。基于此,本文主要讨论了在高中物理教学过程中的一些创新型实验的具体设计和实践的方法。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。
出处
《学周刊》
2020年第25期79-80,共2页
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