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启发式教学在构建高效英语课堂中的作用分析
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1
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摘要
新课程改革的实施,对课堂教学提出了更高的要求,为此,教师的教学理念和教学模式都发生了巨大的转变。相对于传统教学模式中对学生基础知识的注重,新型的启发式教学更在乎对学生思维能力的启发,进而有效加强课堂教学的效果。教师可以英语课堂为例,首先阐述启发式教学的内涵,然后结合自身的教学经验和具体实例,对启发式教学在构建高效英语课堂中的实施策略和注意事项进行详细的分析和探讨。
作者
米玲玉
机构地区
甘肃省天水市第六中学
出处
《学周刊》
2020年第25期103-104,共2页
Learning Weekly
关键词
启发式教学
高效英语
课堂构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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