摘要
音乐对于陶冶情操提高自身修养具有十分明显的作用,因此近年来音乐教学受到越来越多的重视。高中是音乐学习的重要阶段,良好的音乐教学质量也是促进高中学生综合发展的有效途径。从当前的实际情况来看,高中音乐在课堂教学过程中还存在着一定的问题,所以要想提升教学质量,就应该在提升课堂教学设计水平方面多下功夫。本文在深入分析高中音乐教学特点的基础上,较为详细地阐述了课堂教学设计的有效对策。
出处
《学周刊》
2020年第25期149-150,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省“十三五”一般规划课题《中学音乐高效课堂教学设计研究》(课题编号:GS[2019]GHB1270)阶段性研究成果之一。