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新时代统编三科教材的价值构建 被引量:9

The Value Construction of the Unified Textbooks in the New Era
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摘要 中华民族传统美德、社会主义核心价值观、人类命运共同体思想作为新时代的核心价值,共同指导着我国统编三科教材的价值建设。统编三科教材在呈现新时代价值时表现出对中华民族传统美德的“创造性”沿袭、对社会主义核心价值观的“内在性”塑造及对人类命运共同体思想的“整体性”把握特点。探索知识观与教学话语的范式转型、观照权力关系差序生成的格局变迁和促进社会文化意识形态的品位提升,应成为新时代统编三科教材的价值转化路径。 Traditional virtues of the Chinese culture,core values ol socialism and the thought of the community of human destiny are the core values of new era.They guide the construction ofl value of the unilied textbooks of ideology and political education,history and Chinese in China,While presenting the values of the new era,the unified textbooks follows the traditional virtues of the Chinese nation“creatively”,shape the core values of socialism“internally”and take on the“integrity”of the thought of the community of human destiny.In the new era,we should explore the paradigm transformation of knowledge view and teaching discourse,pay attention to the pattern changes generated by the differentiate power relations,and promote the taste ol social and culturalideology to explore the possible path of the value translormation of the unified textbooks.
作者 廖婧茜 Liao Jingxi(School of Educat ion,Shaanri Normal Universit y,Xi'an Shaanri 710062,China)
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2020年第8期32-39,共8页 Curriculum,Teaching Material and Method
基金 教育部人文社会科学青年基金项目“新时代统编三科教材的价值建构及其监测研究”(20YJC880051) 陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项项目“新时代统编语文教材的价值建构及其监测研究”(20SZYB15) 2020年陕西师范大学教师教育研究专项资助成果“新时代文化自信培育诉求下教师教育课程的国际化建构”(JSJY2020006)。
关键词 统编三科教材 教材价值 话语分析 社会构建 unilied textbooks of ideology and political education,history and Chinese value of textbook discourse analysis social construction
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