对乡村教育的四种情感

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摘要乡村教育在我国国民教育体系中,发挥着基础和兜底作用。纵观我国乡村教育的发展,笔者对乡村教育充满了四种情感。一、对二十世纪二三十年代的乡村教育充满敬仰之情谈到二十世纪二三十年代的乡村教育,立马让人想起晏阳初、梁漱溟、陶行知、黄炎培等乡村教育的先驱者。他们怀着教育救国的理想,积极开展乡村教育的理论探索和教育实践,以开启民智、提升民生、教化民风为志向.

作者李进强

机构地区江苏省徐州市教育局基教处

出处《江苏教育》 2020年第42期77-78,共2页

基金江苏省第六批教育改革发展战略政策性研究重点课题“推进义务教育一体化、优质均衡发展研究”的阶段性研究成果。

关键词乡村教育敬仰之情感激之情忧虑之情期待之情

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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2020年第42期

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