摘要
少先队工作贯穿于校园教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,是素质教育的重要组成部分。"雏鹰争章"活动以实践活动作为基础,主要目的在于让少先队员形成生态发展技能,提升少先队员的综合素质,从而使少先队员在生活和学习中形成良好的思想观念和人生观、价值观。因此,在少先队实践活动中,教师要多给队员提供一些挑战自我、表现自我的机会,在活动中激发少先队员的主体意识,帮助少先队员形成自信、自爱和朝气蓬勃的人生态度。本文叙述了通过开展雏鹰争章活动,推动学校德育建设的一些感想和体会。
出处
《教育界》
2020年第40期67-68,共2页