摘要
岗位是高校图书馆组织管理的基础和前提,同时也是图书馆的基本单位.高校图书馆对岗位进行科学合理的设置,可提高其运行效率,增强其服务效能.2015年,教育部颁布了《普通高等学校图书馆规程》,并在其中首次明确了专业馆员这一概念,并将高校图书馆的馆员分为两类,即专业馆员、辅助馆员.在岗位设置视角下,高校图书馆专业馆员需具备较高的职业能力,从而保障高校图书费的发展.本文围绕岗位设置的模式、内容及数量,分析该视角下高校图书馆专业馆员的职业能力.
出处
《各界》
2020年第14期131-131,共1页
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