辽宁省师范院校美术素养教育现状及提升策略研究

素养一词历来被人称道,它是经过实践和训练获得的一种道德修养。在中文词汇中,素养、才能、本领、技能是同义词。美术素养包括视觉思维能力、评论美术作品的鉴赏能力以及评判视觉现象的判断能力、创作美术作品并传递视觉信息的表现能力与交流能力,和将这些能力与经验迁移至学习、工作、生活以及人格(情感、态度和价值观)中去的综合能力。通过以美术素养为轴心的"同心圆"理念,可统筹美术各学科的教学目标,使学生能够超越所学的知识与技能,并在变化的情境中将其联结在一起发挥作用。