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人工智能教育 如何落地生根
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摘要
近几年人工智能科技在火热发展,人工智能教育也随之兴起。截至2017年12月,全国共有71所高校围绕人工智能领域设置了86个二级学科或交叉学科;为了推动人工智能教育,教育部还发布了《高等学校人工智能创新行动计划》。在基础教育阶段,教育部官方网站公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,文件明确指出“推动在中小学阶段设置人工智能相关课程”
作者
胡晓军
机构地区
江苏省锡山高级中学
出处
《江苏教育》
2020年第43期6-6,共1页
关键词
人工智能
网络安全
教育信息化
中小学阶段
交叉学科
官方网站公布
二级学科
高等学校
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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参考文献
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江苏教育
2020年 第43期
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